Мэргэжил сонголтын талаарх судалгаа

№

Асуулт

Хариулт

1

11,12 р ангийн охидууд мэргэжил сонголтоо хийсэн эсэх?

Тийм. Судалгааны үр дүнгээс харахад өсвөр үеийнхэн буюу төгсөх ангийн хүүхдүүд жил ирэх тусам мэргэжил сонголт төлөвшилт нь эрт бий болдог болсон байна. Мөн эцэг эхийн шахалтаар бус 90%-ээс илүү хувь нь өөрсдийн хүсэлтээр мэргэжил сонголтоо сонгодог болсон байна. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ мэргэжил сонголт ирээдүйн аж байдалд нь өөрийнх нь сонголтыг хүндэтгэн үздэг болсон нь судалгааны 8-р асуултанд хүүхдүүдийн хариулсан байдалаас дүгнэж болохоор байна.

2

Эцэг эхчүүд өөрсдийн хүсдэг мэргэжлээ хүүхдүүддээ тулгадаг байдал үргэлжилсээр байгаа юу?

Судалгааны 5р асуултанд хүүхдүүдийн хариулснаас дүгнэхэд 4:1 буюу 5 хүүхэд тутмын 1 хүүхдэд нь эцэг эх нь мэргэжил сонголтонд нь нөлөөлж байна гэж дүгнэхээр байна.

3

Сургалтын хөтөлбөр хоорондын зөрүү мэргэжил сонголтонд нөлөөлж байна уу?

Монгол улсын сургалтын стандарт нэг, суралцах хөтөлбөр ялгаатай байгаа нь зөвхөн сурагч нарын суралцах орчин, сургалтын чанар, эзэмших олон төрөлт чадварууд өөр байна.

4

Охидууд инженерийн төрлийн нарийн мэргэжил сонирхож байна уу?

Сонирхож байна. Яагаад чухал гэдэг талаар мэдээлэл ойлголт муутай байна.

5

Сургуулиуд мэргэжил сонголтын талаар үйл ажиллагаанд охидуудыг хамруулж байна уу?

Хараахан бага гэсэн дүгнэлт гарав. Мэргэжил сонголтын зөвлөгөө гэдэг нэр дор сургуулиуд олны танил эрхэм , эсвэл нас ойролцоо олны төлөөлөл гэх мэт хүмүүсээр мэргэжил сонголтын талаар лекц уншуулдаг. Энэ бол учир дутагдалтай. Хүүхэд болгон нэг хүний зөвлөсөн зөвлөгөөг өөр дээрээ тавьж өөртөө сорилт тавих нь утга учиргүй эрсдэл дагуулах аюултай. Хүүхэд ялангуяа өсвөр насны мэргэжил сонголтонд тулж ирсэн охидууд өөрийн онцлог чадвартай тал, сайн муу талуудаа мэддэг болж ямар мэргэжил сонговол би илүү амжилтанд хүрч чанартай боловсон хүчин болж чадах вэ гэдэг өнцгөөс нь хандаж үзэх хэрэгтэй .

6

Сурагчид суралцаж буй сургуульдаа хандах хандлага ямар байна?

Энэ асуултанд судалгааны 7-р асуултанд хүүхдүүд хариулсан байдалаар дүгнэхэд, багш нарын заах арга зүй, харилцаа, сургуулийн орчин хүүхдүүдийг суралцахад хүндрэлтэй байна гэж дүгнэхээр байна. Багш нар суралцагчиддаа гологдож эхлэх хандлагатай, багш нарын мэдлэг дутмаг байна гэсэн нилээд хэдэн бичгэн хариулт ирсэн байна.